将原来以网页为主、链接有图片、少数动画、少量音视频的网络课件改造，或将原来有服务器端asp脚本程序甚至轻量级数据库，但主要呈现网页内容的网络课程改造，成为以Flash表现的网络课程、单机版课件。

为什么要改造？

改造前的普遍问题：

网页类型的网络课程普遍存在如下问题：页面和媒体美化不好；学习辅助功能和交互性差，不像软件更像电子书；大多没有配音；只有网络课件一种成果形式，难以用作单机版课件、作为教师备课素材库使用；没有加密保护；标准化程度差，难以跨平台运行；……

改造后的好处：

① 媒体和页面经过了精细优化、美化，页面视觉效果赏心悦目；

② 以原来设计粗糙、功能简单的网络课件内容作为素材，改造成为功能强大的学习软件、网络课程，提供许多辅助软件功能帮助学习；

③ 运用认知心理学、学习心理学有关理论和技术，科学地呈现和组织学习内容；

④ 一次改造可以发布成网络课程、单机版课件、教师备课用素材库等多种成果版本；

⑤ 原来的“哑巴”课件可根据要求改造为全程配音的多媒体课件；

⑥ 遵守标准，改造后可以发布成遵守SCORM标准的版本；

⑦ 去掉原来课件对服务器的依赖，Flash媒体兼容性比大多数网络课件中使用的asf、rm等媒体格式好。