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职业院校教育教学质量管理“方法与工具”系列

系列概述

自教职成厅〔2015〕2号《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》发文以来,各地的诊改工作逐渐推进。诊改的目的和意义何在?诊改的流程是什么?如何进行诊改?学校的制度体系如何建设?如何制定学校诊改各层面目标,标准体系如何制定?……这些都是学校管理者关心的问题。本系列课程将从诊改的理论、方法与工具进行详细介绍,旨在帮助学校解答以上问题。

适用对象

学校校领导、各级干部,质量管理办公或诊改工作组成员。

课程列表

序号 课程名称 预计时长 详情
1 职业院校教学工作诊断与改进:政策与措施 45' 点击查看
2 职业院校管理制度体系设计 45' 点击查看
3 职业院校文化系统设计与实施 45' 点击查看
4 教育教学质量管理平台对诊改工作的支撑 30' 点击查看
5 职业院校教学工作诊断与改进:方法与工具 35' 点击查看
6 职业院校教学工作诊断与改进:组织管理与实施 35' 点击查看
7 职业院校目标管理:诊改“两链”打造与年度目标执行 35' 点击查看