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提质培优·推进中职学校信息化标杆校建设研讨会在福州举办

6月26日,由福建省职业技术教育学会主办的“提质培优·推进中职学校信息化标杆校建设研讨会”在福建工业学校顺利举办。

福建省职业技术教育学会会长陈瑞晶、福建工业学校校长林俊标等领导出席会议。作为今年福建省职业技术教育学会系列专题活动之一,本次研讨会邀请了中国教育装备行业协会研究院施建国副院长、依能职业教育研究所王砚研究员、福建省上杭职业中专学校张先琳校长和广元市职业高级中学校邓仕川副校长作专题报告。福建省各中职学校领导、教务处负责人、信息中心负责人等100余名代表参加了会议。

会议现场

本次研讨会聚焦提质培优行动计划,围绕教育信息化“十四五”发展趋势、信息化建设规划与应用、信息化应用实践经验分享等方面进行了研讨与交流,为福建省职业院校搭建了思想碰撞、理念交流、实践探索的学习交流平台,提升了参会学校信息化规划设计能力,助力信息化标杆校建设工作。

福建工业学校校长林俊标代表会议承办方首先致辞。林俊标校长指出,在科技飞速发展的今天,信息化发展已经对职业教育的发展造成了全方位影响,信息技术在该领域的应用,完全颠覆了传统的教育教学模式,在教育信息化浪潮的洗涤下,新的教育教学模式和方法,以定位精确、方便灵活、长期共享、突破时空双间的角色登上历史舞台。

福建工业学校校长林俊标主持会

福建省职业技术教育学会会长陈瑞晶发表讲话。陈会长指出提升职业教育质量,落实新版目录工作,增强职业教育的适应性,关键在教育信息化赋能增值。职业教育的教学改革需要各职业院校将信息化技术融入到教育理念、教学方法和教学实际中,并要求参会人员提高思想意识,大力提升建设信息化智能校园的理念,推进中职学校信息化标杆校建设,做到有内容有任务,有目标有方向地建设智慧校园。

福建省职业技术教育学会会长陈瑞晶讲话

中国教育装备行业协会副会长、研究院副院长施建国作了题为《技术赋能教育创新的愿景与路径》的专家报告。在报告中他从技术赋能教育新基建、技术赋能业务数字化转型、技术赋能智能校园建设、技术赋能教学空间创新、技术赋能提升认知水平等多个维度进行了详细解读,他指出教育人要深刻把握时代发展的特征,充分发挥信息技术对教育系统性变革的内生变量作用。

中国教育装备行业协会副会长、研究院副院长施建国作报告

成都依能科技股份有限公司副总经理、依能职业教育研究所研究员王砚作了题为《以信息化应用赋能学校科学管理》的报告,他从四化管理的概论模型、科学管理原则指导下的信息化办公应用、流程化教学管理的四层PDCA、整合集成的智慧校园平台建设应用规划、科学管理落地推行的四大保证等五个方面详细阐述了以信息化如何赋能学习科学管理,助力学校科学管理与教学水平的提升,为职业院校规划信息化建设提供了思路。

依能职业教育研究所研究员王砚作报告

广元市职业高级中学校副校长邓仕川作了题为《四项建设 四个转变 助推四个现代化》的报告,他从信息化建设的目的、建设目标、建设方法、建设内容、建设推广策略与推广路径、建设成效等多方面为学校提供参考与借鉴。他表示信息化建设的关键是增强信息化领导力、组建专业队伍,努力实现管理方式、教学方式、学习方式、教师素养等四个方面的“四轮转变”,助推教育观念现代化。

会议最后,福建省上杭职业中专学校校长张先琳作了学校智慧校园建设与应用经验的分享,介绍了学校智慧校园建设取得的成果,以及学校智慧校园应用的下一步计划及推进措施。

福建省上杭职业中专学校校长张先琳作分享

随着信息化进入2.0时代,智慧校园建设不再是简单的个性化方案,而是理念、服务的提升与融合,是为校园注入了动力,带来了流程的优化和再造,发挥着职业教育高质量发展“助力器”的功能。依能作为职业教育信息化领域标杆企业,始终致力于不断完善产品,为职业院校提供更优质的服务。经过近20年的不断打磨,依能智慧校园平台现已成为一款功能强大、成熟稳定的软件平台,可帮助学校实现管理系统化、规范化、精细化,助力信息化标杆校建设。