为增强职业院校省际间的交流，互相借鉴经验，促进学校信息化建设及应用的提升，近日，依能广西客户广西理工职业技术学校、广西梧州市卫生学校一行代表23人赴依能湖北客户考察交流智慧校园建设情况。
全体合影
考察团一行先后来到武汉机电工程学校、秭归县职业教育中心考察，学校领导对考察团的到来表示了热烈的欢迎，并带领他们参观了校园环境，并就学校智慧校园的实践及应用经验展开座谈交流。在座谈会上，学校相关负责人介绍了学校的基本情况和信息化建设情况，重点演示了学校在智慧校园建设、教学管理、学生管理、教师管理、教学诊改等方面的信息化建设与应用现状，并就信息化建设工作面临的问题和经验进行了深入交流。
武汉机电工程学校座谈交流
秭归县职业教育中心座谈交流
梧州市卫生学校林智东副校长和广西理工职业技术学校李一峰副校长 讲话
考察团参观武汉机电工程学校实训室
秭归县职业教育中心介绍平台使用情况
此次交流活动，广西考察团对湖北学校信息化建设成就和应用、管理等方面取得的成绩给予高度评价，表示拓宽了思路，受益匪浅，期望此行可以借鉴湖北好的经验、好的做法，从而促进学校智慧校园建设与应用登上新台阶。
作为教育信息化行业的领军企业，依能教育致力于推动职业院校的软件和数字化资源真正用起来，助力学校管理及教学水平的提升。目前公司拥有600多所职业院校客户，遍布全国31个省、市、自治区，日均使用人数超过120万人次，已得到市场与用户的高度认可。未来，依能也将继续与各职业院校携手，搭建兄弟院校间的交流学习、资源共享的平台，为推进学校的信息化建设与应用贡献自己的力量。
依能部分案例
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武汉机电工程学校
武汉机电工程学校是国家改革发展示范学校、国家级重点中等专业学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地。学校将信息化建设作为提升办学实力的重要战略，制定并实施“互联网+教学管理”行动计划，纳入学校“十三五”规划，推进教学信息化管理。依托依能智慧校园平台，基本实现了行政办公、招生就业、教务管理、课程教学等工作的系统化、规范化、精细化、信息化，建立常态化教学质量检测、分析和预警机制，形成“管理、教学、学习”三位一体、同步发展的信息化管理体系，给学校管理和教学带来的改观尤为显著，在全省乃至全国形成示范和带动作用。
秭归县职业教育中心
秭归县职业教育中心是一所融中等职业教育、职业技术培训、现代远程教育等多种功能于一体的综合中等职业学校。学校制定了“以人为本，以生为本，突出重点，以点带面”的学校信息化推进策略，为学校高质量发展开出了一剂良方。2013年，在首批国家示范校创建初期，学校与依能教育合作，搭建了学校信息化管理平台，2014年，学校顺利通过“国示范”验收，同年被国家教育部、人力资源和社会保障部表彰为全国教育先进集体。2018年，为推进教学诊改落地落细，学校与依能再次牵手，打造了依能智慧校园平台，构建了以信息化来支撑的诊改机制。2019年，学校教学诊改顺利通过了湖北省中职学校教学诊改首场大考。2020年9月，学校校长蔡玉同志在湖北省中职教学诊改专家培训会上，进行了诊改经验交流，并得到了与会专家、领导的一致好评。
广西理工职业技术学校
广西理工职业技术学校是一所优秀的国家教育信息化试点单位、国家改革发展示范学校、五星级学校。学校高度重视信息化建设工作，实行一把手负责制，负责信息化的校领导亲自任项目建设小组的组长，动员全校教职工参与项目建设，并组建专业的“信息化团队”。学校自2013年开始使用数字校园平台，目前已实现管理和教学的信息化常态化应用。近年来学校努力探寻更具智慧的教学和管理模式，投放电子班牌，用于日常教学、日常展示及教学考勤，同时引入依能智能讲台开展双师课堂，推进全校200多名老师实现信息化教学，打破传统的教室课堂教学模式，提高学校整体教学质量。
梧州市卫生学校
梧州市卫生学校是专门培养医药卫生专业技术人员的全日制自治区级示范特色学校，是广西最早的医药卫生类学校，第二批“广西中等职业教育示范特色学校建设计划”立项建设的学校，素有“护士长摇篮”之美称。学校采用先进的依能智慧校园平台开展高效的信息化办公模式，实现行政办公、招生就业、教务教学、学生管理、资产管理、工资查询的智能化管理，持续推进线上教学的常态化运行。教师信息技术应用能力得到大幅提升，在国家级、省级等各类教学竞赛中屡获佳绩。
