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依能智慧校园平台:以数字化底座支撑技工院校工学一体化落地

在职业教育高质量发展背景下,技工院校数字化转型进入深水区。

人社部持续推进“工学一体化”技能人才培养模式改革,《中国教育现代化2035》提出建设智能化校园,《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》进一步部署智慧校园建设与国家教育数字化战略。政策要求院校实现实训实习过程可追溯、师资考核数字化、社会培训规范化等,但不少院校仍面临实训管理粗放、系统烟囱林立、迎检台账堆积、AI应用浮于表面等难题。

技工院校的数字化转型,不能再走堆砌硬件、采购孤立软件的老路,亟需一套懂技工教育、打通底层数据、支撑工学一体化全流程的智慧校园底座。依能智慧校园“业务+数据”双中台方案,正是这样一套已在众多技工院校落地验证的成熟体系。

一、通用底座+个性配置,适配技工院校独特性

技工院校由人社系统主管,学制多样,实训课占比达70%-80%,全面推行工学一体化。教学现场即生产车间,考核对标国家职业技能标准,目标是“毕业即上岗”。

照搬普通院校信息化方案,必然水土不服。依能智慧校园采用“通用平台+个性化配置”的灵活机制,基于600余所职业院校、100余所技工院校的最佳实践打磨,共性业务标准化,避免重复造轮子;同时依托权限配置、自定义报表及原生零代码平台等能力,赋予学校自主配置菜单与业务规则的灵活性,适配差异化管理需求,解决工学一体化缺少闭环管理、数据孤岛、重复填报等痛点。

二、 1+2+N架构,从根源消除数据孤岛

平台采用 “1底座+2中台+N应用” 原生一体化架构,支撑学校长期稳定运行,相比传统定制开发,大幅降低建设风险,真正实现少花钱、多办事、办好事。

▲依能智慧校园平台业务架构图


业务中台负责“生产数据”,覆盖招生、教务、学工、资产、社会培训等90%的核心业务场景,贯穿学生从入学到毕业的全生命周期;数据中台负责数据汇聚与治理,与业务中台天然整合,无需二次对接与清洗,真正实现一数一源、一源多用。

让数据来找人,而不是人去找数据。决策看板支撑校领导掌握宏观态势,管理看板辅助部门负责人聚焦业务异常,业务看板服务一线教职工现场执行。数据实时汇总,告别人工整理台账。

▲数据看板

三、核心场景:让工学一体化真正“跑”起来

1. 招生迎新与社会培训:从源头打通数据链

技工院校招生来源广泛,报名方式灵活。平台支持全日制、非全日制学员统一管理,打通招生与社会培训业务。网上报名、材料上传、财政专户缴费、电子发票全流程线上闭环;社会培训实现报名、学时管控、证书档案一体化管理,支撑人社部门业务上报。

▲招生系统与学校微信公众号整合

2. 教学与实训:破解过程监管难题

工学一体化的本质,是实现工作过程与学习过程深度融合。平台除智能排课、在线考试等常规教学能力外,更延伸至实训车间:

· 耗材管理:从易耗品出入库、申领、库存预警,到实训耗材的预算、采购、领用,各环节数据自动归档,成本精准核算到课程、专业和班级,自动生成资产台账与报表。

·实训管理:打通实训场地、设备、耗材与教学业务,联动电子班牌、闸机等物联网硬件,自动获取课表、考勤、设备使用数据,实现实训过程可控、可追溯。

▲资产易耗品管理

3. 学生管理:从单一操行分升级到多维学生画像

平台集成学生档案、资助、请假销假、操行评价全模块。以肇庆技师学院为例:依托平台配置与开放能力,快速搭建校本操行评价体系,师生移动端实时查阅考核分数;分数异常自动预警、同步推送家长;迟到、旷课等考勤结果自动计入操行考核。聚合成绩、综合素质、课堂表现、考勤多维度数据生成学生画像,为精准育人提供客观依据。

▲学生画像

4. 物联网与安防:告别孤岛硬件,实现业务原生联动

闸机不只是单纯人脸识别设备,而是和业务平台原生联动,实行动态权限管控:学生毕业、教职工离职自动回收通行权限;未批假学生直接拦截离校,不再依靠人工手动维护人员名单。电子班牌同步课表、考试、考勤数据,兼顾日常教学与社会培训考场信息展示,实现物联设备与业务数据互通。

▲学生请假批假全流程联动,闸机自动放行

四、AI赋能:一个智能体,办好全校事

依能提出 “AI原生·AI赋能” 的双AI理念,把 AI 应用分为三层递进能力:

· L1 智能问答:7x24小时解答政策、办事指南、校园资讯等常见问题。

· L2 AI问数分析:自然语言查询业务数据,自动生成统计图表,赋能管理决策。

· L3 AI智能办事:对话式发起请假、报修、调课等流程,实现“一句话办事”。

AI 能力覆盖“教、学、评、管”全维度:AI 助教辅助备课、智能阅卷、课堂考勤;AI 助学提供答疑辅导与学情分析;AI 助评构建学生、教职工职业素养评价与角色画像;AI 助管统筹宿舍、校园出入等人员管理。

▲利用校园智能体咨询新生报到流程

五、专业服务:确保平台真正“用起来”

依能创新引入RaaS(Result-as-a-Service,结果即服务)理念,将服务重心从“软件交付”转向“业务成效,通过一对一顾问、分阶段转型规划、分层培训,提供全流程伴随式服务,从系统部署到数据价值挖掘,全方位支撑院校数字化转型。

▲开展体系化培训赋能

六、关于依能

成都依能科技股份有限公司深耕教育信息化22年,服务全国1000余所院校,覆盖中小学、技工院校、职业院校、高校,拥有60余项专利、170余项软件著作权,是国内领先的智慧校园解决方案提供商。

在技工教育领域,依能智慧校园解决方案已在全国规模化落地,成为多所国家级重点技师学院的共同选择。公司始终坚持“实用可靠、好用省事、提质增效”的产品技术哲学,为技工院校提供可验证、见实效的数字化支撑,让数字化转型成为工学一体化改革的助推器。